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Estou cursando o último bimestre do Ensino Médio e do curso de Agropecuária e pude perceber a necessidade do crescimento intelectual e profissional da juventude do campo. Neste período como jovem estudante de escola pública, percebi a grande diferença entre as regiões. Sou do norte de Minas, vim em busca de mais conhecimento e, num primeiro momento, tive um choque muito grande devido à metodologia de ensino, pois percebi que a escola urbana é mais evoluída que a escola da zona rural de Pirapora, cidade de onde eu vim.

Hoje consigo perceber o quanto uma escola bem estruturada é importante para a vida do jovem, não somente do campo, mas também da cidade, pois eu estudo sem estrutura física adequada. Não temos laboratórios de química e física, informatização e acesso à internet. No meu caso, como estudante da escola agrícola, não temos materiais para as práticas de campo. Em primeiro lugar, a maioria dos jovens acredita somente em seus direitos e não reconhece os seus deveres. Os professores ficam à mercê da violência, falta de estrutura e remunerações muito baixas.

Enfim, a educação está aquém do que realmente precisamos e sei que muitos de vocês passam pelos mesmos problemas que eu. Eu me pergunto e acho que todos devem fazer esta pergunta: Como podemos chegar a uma educação de primeiro mundo com estas políticas públicas de educação praticadas em nosso país?

Pessoal, isto me leva a perguntar: será mesmo do interesse dos nossos governantes investir em educação? Será que nos querem bem informados e votando acertadamente? Realmente tenho minhas dúvidas. Afinal, o poder contagia e adoece. Em se tratando de profissionalização do jovem rural, como hoje me considero um técnico agrícola, me pergunto: quantas escolas estaduais poderiam oferecer tal formação profissional a jovens que querem permanecer no campo como eu? Acho que se existisse interesse seriam muitas…

Pessoal e políticos presentes, saibam que vale a pena investir no jovem do campo, uma vez que sabemos que o setor agroindustrial é responsável por, no mínimo, 5,4% do PIB nacional. Sei que existem iniciativas do Poder Público, como a Escola Familiar Agrícola, escolas técnicas agropecuárias e o programa estadual ‘Protagonismo Juvenil’ (que, aliás, a FUCAM, lugar onde estudo, é uma ação dentro deste projeto), mas quero que saibam que estamos precisando de mais investimentos. Não temos estrutura física nem um OLHAR POLÍTICO para nós, jovens do campo.

A vocês, políticos presentes, peço em nome de toda a juventude rural, de todos os alunos da FUCAM e do povo do campo: invistam na gente. O risco que correrão é de não serem decepcionados e de realmente construírem um país melhor e mais justo.